El alumno es la parte mas importante de la lectura

Al  leer con mi alumno se que es la parte mas importante del centro  educativo, sin importardel centro educativo, sin importar su sexo, raza, familia, color, religión, aspecto, peinado, forma de vestir.
Todos son iguales y al mismo tiempo diferente, con el derecho y la obligación de realizarse en plenitud.
Los directivos, los maestro, los gremios, los administrativos y obreros, los programas, la distribución de los horarios , tiempos y espacios, las actividades.http://www.youtube.com/watch?v=YOap12MDE1w&feature=related

Asombro de la lectura

Deterremos la rutina, los rituales grises, las jornadas monótonas, siempre iguales._
Cada día debe ser una sorpresa, cada día debe ser una sorpresa, cada actividad una fuente de asombro.
Atrevámonos a innova, a proponer, a soñar, a convertir nuestras actividades en una fiesta.

Ayudemos a los alumnos a mirar, admirar, a contemplar, a descubrir el misterio que se oculta en cada cosa,, en cada flor, en cada persona.

Seamos capaces de "acozar" sus corazones contra la vulgaridad, el mal gusto, la violencia, la banalidad._
Volvamos a ser capaces de vivir con ilusión nuestra vocación de educadores.
"Si no se se hicieren como niños, no entrarán en el reino de la pedgogía"



http://www.youtube.com/watch?v=MhYKuKA0qLo&feature=related

Enseñando a leer con alegría

 Cuando hay alegría, creatividad, participación y motivación en la lectura los niños estan con deseos de aprender a leer,metiendose de lleno a la lectura, sentirla como parte de algo tan emocionante que disfrutarán a lo maximo.

Deben invitar a la alegría y ser atractiva en lo físico y en el ambiente irradiador de aceptación, comprensión, ayuda.

Hay chicos que no les gusta leer y por eso es demasiado fastidiosa y aburrida pero porque no lo han innovado en ella.

Muchos peques ya no siguen estudiando porque no se acoplan a la nueva metodología que se llevan en algunos centros educativos.

El objetivo principal de las planificaciones, debe ser tener a los alumnos motivados y contentos, hay que volver al saber con sabor, a la escuela como lugar del disfrute en el trabajo gratificante y compartido.

Quedan prohibidas las caras largas, las palabras ofensivas y desestimulantes, las amenazas, los ejercicios tediosos y aburridos, las memoriaciones sin entender, los aprendizajes sin sentido.

Atrevámonos a proponer y vivir el servicio como fuente de alegría._ No olvidemos nunca que "SER MÁS ES EL CAMIno a la perfecta alegría"